MINUTA 2

Del 10 de Diciembre de 2010

Propósito: Continuar con el análisis de las propuestas de los programas de Francés e Ingles II y IV.

Se contó con la presencia de la Comisión de los programas de Idiomas, del Secretario Académico y de las profesoras encargadas de la mediateca y  laboratorios de idiomas.

Después de firmar la asistencia, el presidente puntualizó las actividades a realizar;

·  Presentación del funcionamiento de la mediateca y de los Laboratorios, por parte de las profesoras, Albarrán y Buenavista.

·  Tomar acuerdos teniendo en consideración que la comisión de programas da por terminadas sus actividades justamente este día.

Una vez terminada la presentación se hicieron observaciones, entre las notables están:

·  Ante las altas expectativas de estos espacios, ¿de qué forma los profesores no quedan aislados?.

·  ¿Son suficientes los espacios para atender la demanda?

·  ¿Cual es el nivel de preparación de la planta docente?

Las respuestas fueron:

·  Existe una comunicación amplia entre los asesores de estos espacios y  los profesores, los que tienen acceso a los resultados del monitoreo cotidiano que se hace de cada alumno. Asimismo, se proporcionan resultados de evaluaciones de todo tipo y de los programas que se implementas de acuerdo a estos.   

·  Por el momento los espacios son insuficientes para la creciente demanda, sin embargo se tiene planeado ampliar los servicios.

·  En efecto hace falta la capacitación de los profesores. Esta tarea está entre los proyectos de mayor importancia.

Terminada la presentación y aclaración sobre las mediateca y laboratorios de idiomas el

 Secretario Académico hizo las siguientes puntualizaciones:

·  Sugerir a los profesores el uso de la mediateca  por espacio de 10 horas al semestre.

·  Debe destacarse la importancia de los cambios en la enseñanza de los idiomas en el Colegio.

·  La Comisión que elaboró estos programas ha hecho un gran esfuerzo por lo que pide reconocimiento.

·  Los programas son resultado de una de las etapas previstas, serán mejorados de acuerdo a los resultados de su implementación y en consonancia con el  proceso de revisión curricular en el que se encuentra el Colegio.

·  Es recomendable que COMPLANES diseñe mecanismos destinados a dar seguimiento a la implementación de los programas.

·  Sería conveniente por ejemplo, la creación de un correo en el que se reciban constantemente las observaciones por parte de la planta docente.

OBSERVACIONES de los integrantes de COMPLANES

·  No es difícil incluir actividades en la mediateca y laboratorios  en las estrategias

·  Incluir instrumentos de evaluación formativa en el proceso revisión.

·  Considerar,  irrelevante el uso  indistinto de los términos “competencias” y “habilidades” . Aunque debe señalarse una aclaración al respecto en posteriores revisiones.

ACUERDOS

·  Quedan incluidas en la presentación de los programas de Ingles I y III, así como en la de Francés I y III, el uso de los Laboratorios y de la Mediateca.

·  COMPLANES aplaude la labor hecha por el Seminario Central que elaboró los programas de idiomas.

·  Por el momento se

·  En general, los aspectos medulares de los programas están terminados, por lo que se da por concluida la recepción de observaciones por parte de la Comisión de los Programas.

·  Los integrantes de COMPLANES enviarán sus observaciones de carácter específico, las que serán concentradas por la Vocal.

·  COMPLANES analizará las observaciones que hagan sus integrantes, el próximo miércoles 15 a las 4 de la tarde.