MINUTA 5

Sesión del día 25 de enero de  2011

Propósitos:

Definir las funciones de la Comisión

Preparación de los integrantes

Consulta a los Seminarios de idiomas

Desarrollo de la sesión

En relación a la formación de los integrantes de la COMPLANES, el profesor Trinidad García presentó un el diseño de un curso con el fin de preparar a los integrantes de la Comisión.

Se debatió, al comparar;  el grado de importancia entre la preparación de los integrantes de COMPLANES y la necesidad inmediata de dar seguimiento a la implantación de los programas de idiomas.

Se planteó que es indispensable que la Comisión cuente con los elementos básicos suficientes para emitir propuestas, lineamientos,  juicios valiosos sobre los procesos de actualización curricular que en el futuro cercano enfrentará el Colegio, en el marco de la actualidad de la educación del nivel medio superior en diversos niveles.

Se discutió sobre la consulta que se hará a los grupos de trabajo de los  profesores de idiomas, a los que se invitará a exponer sus proyectos a la Comisión. Si sería conveniente tener un protocolo de cuestiones, si sería adecuado invitar solo a los grupos que trabajan en el seguimiento de los nuevos programas.

Se analizaron los proyectos en los que actualmente trabajan los 18 seminarios en los 5 planteles.

Acuerdos:

• Analizar la propuesta del profesor Trinidad, enviar las observaciones a Silvia, la que a su vez, después de integrarlas,  las enviará a todos los integrantes.
•  Invitar a los coordinadores de los 18 seminarios, y al profesor que coordine la mediateca de cada plantel,  con la finalidad de conocer sus proyectos y la relación que guardan estos con los nuevos programas.
• Se escuchará a los coordinadores de cada Seminario en la sesión de COMPLANES, que tendrá efecto el día  jueves 19 de febrero, a partir de las 4 de la tarde, en la sala del Consejo Técnico.
• Analizar los siguientes documentos.

o   Propuesta metodológica para  evaluar programas de orientación educativa, de Hernández y Martínez (enviado por correo)

o   Lineamientos generales para la evaluación curricular e el Bachillerato de la UNAM. CAB.